43 lines
2.0 KiB
Markdown
43 lines
2.0 KiB
Markdown
|
---
|
||
|
title: O DRM impede a utilização educativa
|
||
|
author: Paula Simões
|
||
|
date: 2013-04-25 17:59
|
||
|
categories:
|
||
|
- Factos
|
||
|
---
|
||
|
|
||
|
A lei portuguesa lista várias excepções ao direito de autor, no artigo 75º do
|
||
|
Código de Direito de Autor e Direitos Conexos. Cinco dessas excepções estão
|
||
|
directamente relacionadas com a utilização das obras para fins educativos. Isto
|
||
|
porque professores, alunos e investigadores precisam de utilizar as obras para
|
||
|
o seu trabalho.
|
||
|
|
||
|
No entanto, a lei portuguesa proíbe desde 2004 a neutralização do DRM, mesmo
|
||
|
para fins legais, como é a utilização educativa. Ora, a utilização de obras no
|
||
|
mundo digital pressupõe sempre a cópia, mas a única forma de fazer uma cópia de
|
||
|
uma obra com DRM é neutralizando esse DRM. Donde quando a lei proíbe a
|
||
|
neutralização do DRM para fins legais, está também a proibir a utilização da
|
||
|
obra para fins educativos.
|
||
|
|
||
|
Vejamos um exemplo:
|
||
|
|
||
|
Imaginemos um professor que quer mostrar um excerto de um filme ou de um
|
||
|
documentário à sua turma para introduzir a discussão de uma matéria.
|
||
|
|
||
|
Este professor dirige-se à sua sala de aula com o DVD, que requisitou na
|
||
|
biblioteca, coloca o DVD no computador ligado ao projector e mostra aos alunos
|
||
|
o excerto necessário à discussão. A lei permite isto.
|
||
|
|
||
|
Vamos agora transpor a situação acima descrita para o mundo digital:
|
||
|
|
||
|
Imaginemos que a sala de aula deste professor não tem quatro paredes, mas é um
|
||
|
Sistema de Gestão Educativa, como o Moodle, por exemplo, em que os alunos
|
||
|
acedem, à distância, a um site, com as suas credenciais.
|
||
|
|
||
|
A correspondência com a situação anterior seria o professor copiar o excerto do
|
||
|
filme ou documentário e colocar no fórum do Moodle para os alunos verem e
|
||
|
iniciarem a discussão. Mas a grande maioria dos DVD têm DRM e a lei não permite
|
||
|
a sua neutralização, mesmo para fins legais. Assim, o professor não pode usar o
|
||
|
excerto do filme ou documentário para mostrar aos alunos. A lei menciona mesmo
|
||
|
uma pena de prisão para quem o fizer.
|